השקעות עתק בחינוך

למעלה מ-100 מיליון שקלים השקיעה המועצה האזורית מטה יהודה במערכת החינוך, מאז נכנס ראש המועצה לתפקידו. ברשימה: שני בתי ספר תיכוניים, שני בתי ספר יסודיים ותשעה גני ילדים

האם מדובר בשיא ישראלי? שני בתי ספר תיכוניים, שני בתי ספר יסודיים ותשעה גני ילדים בנתה המועצה האזורית מטה יהודה בשנתיים האחרונות.

נתוני הפיתוח במוסדות החינוך במטה יהודה, הגיעו לעיתון "בקיצור" והם נחשפים כאן לראשונה. לפיהם, למעלה מ- 100 מיליון שקלים (!) הושקעו במערכת החינוך, מאז נכנס ראש המועצה משה דדון לתפקידו.

במהלך שנת תשע"א לבדה, הוקמו במטה יהודה שלושה בתי ספר: תיכון צומח בצור הדסה, בית ספר יסודי ממ"ד בנחושה ובית ספר יסודי ממ"ד בצור הדסה.

בית הספר "השחר" גדל השנה באופן משמעותי ונוספו בו שתי כיתות, לאור ההצלחות והגעת אוכלוסייה חדשה. בהתאם לכך, נערכים במועצה להגדלת בית הספר בשש כיתות נוספות.

לקראת פתיחת שנת הלימודים תשע"ב, מוביל דדון שתי ספינות דגל חינוכיות נוספות: קרית חינוך וקהילה עבור תושבי אזור המזלג ובית הספר השש-שנתי למגזר הערבי, המיועד לתלמידי הישובים עין ר אפה ועין נקובה.

בונים בקצב מהיר

חצי שנה חלפה, מאז הונחה אבן הפינה לקריית החינוך והקהילה לתושבי אזור המזלג ובשטח מתבצעת עבודה בקצב מהיר ביותר. רק לאחרונה הסתיימו עבודות ההקמה של בית הספר הממלכתי-דתי -משותף בקרית ה חינוך החדשה וזאת בזמן שיא של כ חצי שנה בלבד !

מדובר בהישג מרשים, שכן הפרויקט משתרע על פני 1 , 300 מ"ר ו הוא כולל את בניית ן של 12 כיתות מושלמות ומאובזרות , ממוצע של שתי כיתות חדשות בכל חודש, לא כולל הנחת תשתיות ושאר ה שטחים הציבוריים .

בחודשים הקרובים, תחל הקמתו של מבנה החוגים ובימים אלה נערכות ההכנות לתחילת בניית בית הספר התיכון, מתוך מטרה לסיים את השלב הראשון של העבודה, כבר בחודש ספטמבר 2012 .

במועצה מציינים, כי הנחת התשתיות לביצוע העבודות, נמצאת בשלבים מתקדמים. קריית החינוך והקהילה נועדה לשרת את תושבי אזור המזלג, הכולל את היישובים צור הדסה, מבוא בית"ר, מטע, בר גיורא ונס- הרים והיא מבוצעת באמצעות החברה הכלכלית של מטה יהודה.

מענה חינוכי לאזור

כחלק מהתפיסה החינוכית במועצה ועל מנת להשביח את מערכת החינוך, החליט דדון להקים בצור הדסה את קריית החינוך, שתיתן מענה לחינוך הפורמאלי והבלתי פורמאלי כאחד. המהלך נועד לייצר קהילה בריאה, התומכת ומעודדת שיפור מתמיד באיכות החיים של התושבים, מתוך ראיה כוללת ודגש על רמת לימודים גבוהה, כמו גם מענה לפעילויות תרבות וספורט.

"כאשר הנחנו את אבן הפינה, הצבנו בפנינו מטרה להקים כאן מרכז בקנה מידה בינלאומי. אני עוקב מקרוב אחר הבניה ושמח לומר כי קצב העבודות משביע רצון", אומר דדון. "בפיתוח המקום הושקעה מחשבה רבה, מתוך מטרה לטפח תפיסות חדישות, שונות בתכלית ממה שהיה נהוג בעבר ולאפשר איחוד של כל הכוחות שיעסקו בחינוך, הדרכה ופיתוח תכניות, כל זאת במקום אחד ומיוחד".

כאמור, תנופת הפיתוח ברחבי היישובים נמצאת בעיצומה, תוך מתן דגש לתחום החינוך, שהינו הנושא המרכזי על סדר יומה של המועצה. במסגרת זו שואף מינהל החינוך להצמיח תלמידים מובילים ובעלי ערכים לאומיים, דמוקרטיים, ציוניים, קהילתיים וסביבתיים, הניזונים ממרחבי חינוך עשירים ומגוונים. המרכז שקורם עור וגידים בצור הדסה, יכלול אולם ספורט, מרכז חוגים, בריכת שחיה, ספריה ומרכז מוסיקה, אולם רב-תכליתי, בית ספר צומח לחטיבה ולתיכון ובית ספר ממ"ד משותף. בית הספר הממלכתי הדסים הפועל כיום ביישוב, ישולב בקריית החינוך החדשה.

את עבודות ההקמה מבצעת המועצה באמצעות החברה הכלכלית לפיתוח מטה יהודה, בעלות של כ- 30 מיליון שקלים. עבודות הבנייה מתבצעות בשלבים, לפי תכנית עבודה שנקבעה מראש. בית הספר היסודי ייבנה בשטח של כ- 1,700 מ"ר ובית הספר העל-יסודי ייבנה על שטח של כ- 6,000 מ"ר. בסיום הבניה יהיו בבית הספר היסודי 12 כיתות ו- 30 כיתות בעל-יסודי. במקביל, יוקם מרכז החוגים ובשלב הבא ייבנה מרכז הספורט.

התושבים מפרגנים למועצה

התושבים שייהנו מפירות ההשקעה, מפרגנים למועצה על הקצאות שיא של משאבים למערכת החינוך. "אנחנו מברכים על המהלך. בחלומות הכי ורודים לא תיארנו לעצמנו שזה הולך לקרות כל כך מהר", אומר דוד בוזגלו, חבר ועד בר גיורא, "אנחנו מדברים על מבנה אחד, חי ונושם ומרגישים שאנחנו על המפה. המבנים שמוקמים כאן משדרים עוצמה. בתור אחד שהיה כאן עוד בימים שהיו שואבים מים מהמעיין, אני חולם על הרגע שהבנייה תסתיים ונוכל להביא לכאן את מיטב המרצים ולקיים הופעות בקרבת הבית. עבורנו זה חלום אמיתי שמתגשם וישמש כמרכז הרוחני של תושבי האזור. אחרי שנים רבות של ציפייה, נכנס לכאן ראש מועצה שמקים קרית חינוך וספורט מהמופלאות שיש".

רובי ליאון, תושב צור הדסה מצטרף לעמיתו: "מדובר בפרויקט מבורך, שהוא הגשמה של חזון רב שנים של תושבי היישוב וההנהגה שלו. הפרויקט מביא עמו מספר בשורות לצור הדסה, ברבדים החינוכיים והקהילתיים ומעמיד את היישוב בייעודו האמיתי, תוך חיבור היישובים הסמוכים, בצורה הכי מחבקת וקהילתית, ברוח הפרויקט ורוח היישוב. כל זה משרת את האינטרס המשותף של יישובי אזור המזלג. לא בכדי יש כאן סינרגיה מצוינת ומתן חינוך לילדים כאן אצלנו ולא במקומות אחרים. ראש המועצה מקיים את הבטחתו בגדול ועכשיו חובת ההוכחה חלה על התושבים, שחייבים לברך על ההשקעה הראויה תוך התנהלות פנימית נכונה והירתמות להמשך הפרויקט".

מהפך בכפרים הערביים

עד לפני שלוש שנים המשיכו בוגרי בית הספר היסודי עין ראפה-עין נקובה, את לימודיהם בחטיבת הביניים והחטיבה העליונה, בבית הספר המקיף בכפר אבו גוש.

המעבר לרשות הסמוכה, יצר פערים פדגוגיים, שהתבטאו בהישגים נמוכים של הבוגרים. לאור זאת, נעתר מנכ"ל משרד החינוך היוצא, שמשון שושני, בקיץ 2009 , לבקשתו של ראש המועצה משה דדון, להשאיר את בוגרי בית הספר היסודי ללמוד ביישובם, על מנת להתחיל את תהליך הבראת מערכת החינוך, בקרב האוכלוסייה הערבית.

במסגרת התכנית האסטרטגית לחינוך, המליצה הוועדה לחינוך ערבי באופן חד-משמעי, להצמיח חטיבת ביניים ובית ספר תיכון על יסודי - שש-שנתי, על מנת לשמור את הרצף החינוכי ולמנוע את זליגת התושבים ליישובים מרוחקים. משרד החינוך נענה לבקשה ואישר הפעלת בית ספר שש-שנתי לילדי הכפרים, החל מחודש ספטמבר 2011 .

היתרונות במהלך החינוכי הזה הם עצומים: המועצה תיקח אחריות מלאה לחינוך התלמידים הערביים מגיל הגן ועד כיתה י"ב, על כל המשתמע מכך - זיקה גבוהה בין התלמידים והוריהם לבין בית הספר המקומי, יכולה להשליך לחיוב על הקטנת הנשירה והעלאת ההישגים הלימודיים ; הבניית מוסד חינוכי המותאם לצרכי תלמידי שני היישובים; הקמת מסגרת שש-שנתית תשדרג את מערכת החינוך, כמקור גאווה לאוכלוסיה הערבית במועצה; וכן, בית הספר יכול לשמש כמרכז לפעילות חברתית וקהילתית, לאחר שעות הלימודים לכל ילדי היישוב.

ראש המועצה האזורית החליט על שיתוף פעולה עם רשת ברנקו ווייס, המובילה חינוך, חשיבה ויוזמה, על מנת להפעיל את בית הספר התיכון מבחינה ניהולית ופדגוגית. הבחירה נעשתה אודות לרזומה של מכון "ברנקו וייס", שנוסד לפני 20 שנה על ידי ד"ר ברנקו וייס, בשיתוף משרד החינוך, במטרה לעודד מובּיליות חברתית, על ידי קידום יכולות למידה וחשיבה בקרב התלמידים והמורים. הרשת מתמחה בפיתוח פלטפורמות ביצועיות, ביישום התפיסה הפרטנית, בקידום תלמידים מאזורי הפריפריה, בליווי בתי ספר וצוותי הוראה ובהטמעת תרבות מטפחת חשיבה בבתי הספר.

מנכ"לית מכון ברנקו וייס, ניבה חסון, מסרה: "מבחינתנו מדובר בהתחדשות מאוד מאתגרת, חשובה ומשמעותית. זהו בית הספר הראשון במגזר הערבי, שאנחנו ננהל ונפעיל. יצרנו שותפות חדשה עם הרשות ומצאנו את ראש המועצה שותף נלהב ופעיל מאוד, ששם את החינוך בראש סדר העדיפויות. העובדה שזהו בית ספר צומח, פותחת בפנינו אפשרויות רבות מאוד, להשקעה בשיטות החינוכיות וביצירת קשרים עם הקהילה".

"יש צוות גדול במכון, שעובד כבר למעלה מחודשיים מול המועצה ומחוז ירושלים במשרד החינוך", מוסיפה חסון, "הצוות כולל מנחים פדגוגיים ואנשי ארגון, בראשות מנהל רשת בתי הספר של ברנקו וייס, אביב קינן, המנהל הפדגוגי של רשת בתי הספר, ירדן בן חורין, ומנהל בתי הספר השש-שנתיים, יורם שמחה".

בדומה לחסון, גם מנהל מחוז ירושלים במשרד החינוך, מאיר שמעוני, מרעיף שבחים על קידום הפרויקט לטובת המגזר הערבי במטה יהודה. "אני חושב שקודם כל זו פריצת דרך משמעותית למגזר הערבי במטה יהודה", אומר שמעוני, "בנייתו של בית ספר על-יסודי צומח, תאפשר למידה באחריות המועצה ובשיתוף משרד החינוך. יש לציין את המועצה שבחרה ברשת 'ברנקו וייס', אשר לה יתרון פדגוגי ואני אומר זאת מתוך היכרות טובה עם הרשת, שהיא מקצועית ואיכותית. אנחנו שואפים להצלחה, בהקמת בית ספר תיכון במסגרת המועצה האזורית מטה יהודה".

קישורית לאתר ברנקו וייס - http://www.brancoweiss.org.il /