שר החינוך מבקר ומשבח

"אני מאוד מתרשם מהעשייה, החשיבה והדרך, ומי שמכיר אותי יודע שאני לא נוטה להתרשם בקלות", כך אמר שר החינוך, גדעון סער, במהלך ביקור שערך במערך החינוכי במועצה האזורית מטה יהודה. במענה לבקשת המועצה, הורה השר לאשר מיידית הקמת חטיבת ביניים למגזר הערבי.

השר סער ביקר במועצה כאורחו של ראש המועצה, משה דדון. הסיור נפתח במרכז "יד חריף", שם התקבל השר על ידי תזמורת בתי הספר היסודיים הר טוב, אלון ואבן העזר. בהמשך ביקר השר בתיכון האזורי הרטוב, התרשם משיעור הומניסטיקה ונחשף לפרויקט הנצחה לזכרה של אביבה שצברג, מחנכת ומרכזת שכבה, שנפטרה בשנה שעברה ממחלת הסרטן בגיל 42 . המורים בבית הספר הציגו לשר את הגישה של למידה חווייתית-אמנותית, המשלבת אומנות כחלק מהוראת המקצוע שלהם. לאחר מכן הוצג בפני השר סרט קולנוע קצר בנושא מסעות הצלב ששוחק, בוים ונערך על ידי התלמידים.

משם המשיך סער לבית הספר היסודי בהרטוב, בו פועלת בשנתיים האחרונות תכנית קיימות ככלי לדיאלוג ערכי, וזאת ביוזמת המועצה ובמימונה. השר הגיע לגינה חקלאית-טיפולית בבית הספר וצפה בילדים המטפחים את הגינה ומוכרים ירקות ופירות. סער ציין כי הביקור במקום הזכיר לו את ילדותו בשדה בוקר וביקש לקנות מהתלמידים ירקות. השר הנחה את פמליית משרדו, למצוא דרכים להרחבת היוזמה החינוכית הזו למקומות נוספים.

52% מהתקציב מוקדש לחינוך

דדון הדגיש בפני השר את מרכזיותה של מערכת החינוך בחיי המועצה ואת ההשקעה הכספית הגדולה לה זוכה המערכת – 52% מתקציב המועצה. "המועצה האזורית מטה יהודה נמצאת בתהליך התרחבות וצמיחה ושואפת להכפיל את האוכלוסייה בתוך 8 שנים", אמר דדון לסער, "לצורך כך אנו מניחים בראש ובראשונה את התשתית החינוכית-ערכית, שתתאים לגידול הדמוגרפי. כאשר מגיעים לכאן רוכשי בתים פוטנציאליים, הם דואגים בראש ובראשונה לחינוך ילדיהם ובצדק. אנו משקיעים בחינוך כבר מהגיל הרך ונמשיך לקצור את הפירות גם בשנים הבאות".

במסגרת הדיון העלה ראש המועצה את הצרכים של האוכלוסייה הערבית ביישובים עין רפא ועין נקובה. דדון ציין כי הוא פועל לסגירת הפערים וכבר הוביל מהלך של הקמת בית ספר חדש למגזר הערבי, שייפתח בעוד חודשיים. ראש המועצה הזמין את השר לטקס הפתיחה וזה אישר את הגעתו.

בפני השר הוצגו שורה של בקשות להשקעות בחינוך במטה יהודה ובכללם השקעה בבינוי של מוסדות החינוך, תמיכה בבנייתם של חמישה גנים וארבעה בתי ספר וזירוז ההקמה של חטיבה עליונה שש-שנתית ומוסדות לגיל הרך לאוכלוסיה הערבית. מנהל מחוז ירושלים במשרד החינוך, מאיר שמעוני, תמך בבקשות ואמר: "במועצה האזורית מטה יהודה מדברים חינוך וגם עושים חינוך". סמנכ"ל ומנהל מינהל הפיתוח במשרד בחינוך, יגאל צרפתי: "כל הבקשות הוגשו ויינתן להן גיבוי".

חיזוק מערך גני הילדים

ראש המועצה משה דדון וראש מינהל חינוך שרונה בר נס, הציגו בפני סער את ההשקעות הרבות של המועצה במתן מענה לגיל הרך ובכלל זאת הכנסת סייעת נוספת לכל גן ילדים רב גילאי, הקולט 28 ילדים ומעלה וסייעת נוספת לכל גן חד גילאי/דו גילאי, הקולט 32 ילדים ומעלה.

בר נס: "היה לנו חשוב מאוד לחשוף את השר ליוזמות החינוכיות שיש לנו במטה יהודה, לעשייה שמוביל ראש המועצה מעבר למקובל ולהשקעה הרבה בגני ילדים ובתי הספר, בכלל זאת ריווח כיתות, הכנסת כוח אדם והעצמת מנהלים וצוותי חינוך. כל זאת, מתוך רצון להמשיך ולהגדיל את נפח העשייה גם בשנים הבאות ובתוך כך לתת מענה לכלל הקהילות והאוכלוסיות המרכיבות את מטה יהודה בהווה ובעתיד".

בפני השר הוצגה יוזמה חינוכית נוספת בבית הספר "אבן העזר" ביישוב נוחם. התכנית "חברים בסביבה הוגנת", פועלת לטיפוח הסובלנות וצמצום האלימות ואותה מנחה העיתונאי חנן שלאין. מדובר בפגישות חד-שבועיות בקרב כיתות ד' ו-ה'. בנוסף, אחת לשלושה שבועות, מגיע לבית הספר איש תקשורת או ספורטאי, ומספר על הדילמות והלבטים המאפיינים את עבודתו. התלמידים ציינו כי הם מביאים לידי ביטוי את הלמידה בתכנית, גם בתחומים אחרים בבית הספר. כאות הוקרה הגישו השר וראש המועצה לתלמידים חולצה חתומה על ידי שחקני בית"ר ירושלים.

שר החינוך עצמו לא הסתיר את הערכתו הרבה ליוזמות החינוכיות של המועצה ואמר: "אני מאוד מתרשם מהעשייה, החשיבה והדרך ומי שמכיר אותי יודע שאני לא נוטה להתרשם בקלות. ההחלטה להתחיל כבר מהגיל הרך היא מהלך שברצוני לראות בכל רחבי הארץ. היוזמות החינוכיות שהמועצה מקדמת הן נפלאות ואני אכן מבקש מאנשי המחוז לגבות את התהליכים שעוברת המועצה".

השר ביקש מאנשי משרדו לאשר מיידית את בקשת המועצה להקים חטיבת ביניים למגזר הערבי, שתורחב בהמשך לחטיבה עליונה שש-שנתית ואמר כי הוא ילווה את התהליך ויפעל להכנסתם של מנהלים וצוותים איכותיים לבית הספר.

במועצה ציינו גם כי מערכת החינוך האזורית, נהנית משיתופי פעולה פוריים עם מפקחי משרד החינוך, המנהלים וצוותי החינוך בבתי הספר ובגנים, וכן עם הנהגות ההורים, מתוך רצון להוביל את החזון החינוכי על ידי יצירת שיתופי פעולה.